Тема недели : «Труд людей весной»

Родителям рекомендуется:

  Поговорить с ребенком о том, какое сейчас время года, какие изменения произошли в живой и неживой природе весной;

    - вспомнить названия весенних месяцев, приметы весны;

  - уточнить, чем занимаются люди весной на полях, в садах и огородах?  Какие инструменты используют для работы в садах и огородах?

    - Следите за тем, чтобы ребенок отвечал полным предложением.

 

                                        Тема «Встречаем птиц весной»

Родителям рекомендуется :1. Побеседовать о птицах : выучить с ребёнком названия перелётных птиц (грач, скворец, утка, гусь, аист, ласточка) и уточнить их отличительные признаки;- повторить основные признаки по которым птицы объединяются в понятие «ПТИЦЫ» (покрыты перьями, имеют крылья и умеют летать, вылупляются из яиц);- уточните, почему птицы называются «ПЕРЕЛЁТНЫМИ» (грач, скворец, утка, гусь, аист, ласточка – это перелётные птицы, потому что улетают на зиму в тёплые края из-за отсутствия корма и холода в наших краях);- объясните ребёнку, что прилёт птиц из тёплых краёв является одной из примет весны.                                                                                         2. Понаблюдайте за прилетевшими птицами на прогулке в парке или сквере, послушайте их пение. Обратите внимание ребенка на грачиные гнезда и скворечники, около которых суетятся скворцы.                                                                                         3. Рассмотрите перелетных птиц на картинках.Покажите и назовите вместе с ребёнком части тела птиц и укажите их назначение: туловище, голова, крылья, хвост, лапки, когти, глаза, клюв; клювом птица клюёт пищу, крылья нужны птице для полёта                                                                                                                           4. Объяснить значение слов:стая (группа птиц, «семья», гнездо («дом», который птицы сами вьют-строят из веточек, а потом откладывают и высиживают яйца, скворечник («дом» для птиц, который построили люди из досок, птичьи трели (звонкое птичье пение, вить (строить, высиживать (сидеть на яйцах, согревая их теплом своего тела, чтобы вылупились птенцы).                                                                     5. Упражнение «У кого сколько?»(закрепляем употребление существительного в родительном падеже и согласование с числительным) :Скажи, сколько у ласточки крыльев? У ласточки два крыла.(лап, хвостов, голов, клювов, перьев, глаз, когтей)

 26 апреля в Саду Победы прошёл Спортивный праздник - 76-ая районная легкоатлетическая эстафета, которая открыла легкоатлетический сезон Тракторозаводского района г. Челябинска. Команда наших воспитанников приняла участие в этом мероприятии. Ребята проявили такие качества, как быстрота, ловкость, максимальная собранность, умение бороться до конца, старание не подвести товарищей по команде.

Буря эмоций кружила в саду Победы!